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C语言课程设计报告

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  • 日期: 2019-07-28
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标签: 字符串处理大数运算等

文档为C语言的详细报告,可作为学习参考。内容详实,包含三个任务的设计要求和程序源码,以及验证通过的程序运行截图。

一、任务内容:自编字符、字符串处理函数

包括:

1. 将大写字母转换为小写字母;

2. 字符串比较;

3. 字符串复制;

4. 检查字符串是否为数字串,是返回1,否返回0;

5. 数字串(长度不大于8)转换为数字,并进行四则运算。

要求:

1. 按照以上要求分别声明、定义函数;把前述函数的声明集中到一个头文件中,从而做到自定义函数库。

2. 可以根据个人具体情况增加其它字符或字符串处理函数,如:检查字符是否为字母、字符串连接、十六进制转十进制数等至少5个。

二、任务内容:大数运算

要求输入两个相对较大的十进制整数,完成加减乘除四则运算。

具体要求:

1. 输入的整数位数不低于10位;

2. 输入的整数可正可负;

3. 能通过菜单运行程序。

三、任务内容:找出英文文章中使用频率最高单词

能在给定的一篇英文文章中找出使用频率最高的单词。

具体要求:

1. 将英文文章存储在.txt文件中

2. 程序能在给定的文件中进行查找给定单词是否存在,并统计该文件中英文单词的数量及给出出现频率最高的单词。

3. 要进行功能的划分,将实现一定功能的代码写成函数。

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