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机械制造技术课堂教学设计

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标签: 机械制造技术课堂教学设计

机械制造技术课堂教学设计

机械制造技术课堂教学设计:授课学生专业 机械制造及自动化 任课教师 黎向锋总学时数 48 理论教学时数 42 实验教学时数 6授课章节 1.1加工技术发展简史 1.2  现代加工技术的地位与分类1.3现代加工技术的发展趋势教学目标(包括知识和能力方面):加工技术历史悠久,现代加工技术不断发展,以高精度、高效率、微细和纳米、智能化和绿色化作为其发展趋势。通过本次课学习,使学生了解加工技术发展历史、现代加工技术的重要地位,掌握现代加工技术的分类方法,知道现代加工技术的发展趋势。教学内容及课堂教学设计:1. 先观看加工视频,引发学生对加工技术的兴趣;2. 看图,介绍加工技术发展简史,重点介绍和后续授课内容密切相关的加工技术领域的进展,如泰勒的贡献、萨洛蒙高速切削模拟试验,默钱特方程等。3. 通过东芝事件,说明先进制造技术的地位,对比美国和日本两国制造业来说明。4. 引入很多加工技术名称,从而引发学生思考加工技术分类问题,着重介绍几种分类方法。5. 看图,重点介绍现代加工技术的发展趋势,引起学生兴趣,便于后续章节的学习。

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