网络教育技术标准化是保障学习资源共享和系统互操作的根本措施 ,因此国际上已有不少国家和组织致力于远程教育技术标准的研究。目前 ,教育技术标准的研究已经取得了一定的成果 ,国际上已经制定了相关的若干标准 ,例如:美国国防部提出的可共享课程对象参照模型(SCORM) ;国际电气和电子工程师协会学习技术标准委员会制定的 IEEEP1484标准;还有 IMS全球学习联合公司提出的学习系统技术规范等。目前我国现代远程教育标准研究工作 -DLTS(DistanceLearning Technology Standards)项目也已经开始起步 ,并且制定了符合我国目前教育发展需要的若干规范。
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