本 文 主 要 介 绍 了对 两 个 试 点 班 实施 《 电路分析基础 》 课 程 教 学 改 革 的基 础 、 ~ 在必行 , 修订教学计 划 , 改 革 教 学 内容 和 教 学 手 段 , 通过 对 在 校学 生 的 训 练 逐 步 实 现 培 养 人 才 模 式 上 的这 种转 变是 教 育 工 作 者 义 不容 辞 的责 任 。参 照 高 等 学 校 工科 电工 课 程 教 学 指导委 员会 1 9 9 7年 提 出 的“ 有关面 向 2 1 世 纪 电工 课 程 教 学 改 革 的 几 点 意 见 ” 精神 , 吸 取 东 南 大学等 兄弟院 校教学 改革 的好经验 , 在 我校 电工 电子 基 地 建 设 领 导 小 组 的 领 导 下 , 1 9 9 7年 下 学 期 我 们 选 择 了 电 子 工 程 专 业 、 电子仪器 与测 量专业 两个 班 , 对《 电 路 分 析 基 础》 课 程 的 教 学 内容 和 方 法 进 行 了一 次 改 革 的 尝试 , 现 就 试 点 的 一些 情况 作简 要 介 绍 。 1 改革 的 基础 与 背景 多年来 , 我校通信工 程、 电子工 程、 电子仪器与 测量 等 1 5 个 专业 , 都作为教学……
猜您喜欢
评论