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网络教学
高等学校处于推广应用信息化技术的前沿,有需要也有责任创设丰富的教学与学习资源,藉此为教师开展多样化教学与学生开展自主学习提供平台。网络教学资源平台将有效延展课堂授课,弥补课堂授课的时空限制,成为教师日常课堂授课和学生自主探究学习结合的桥梁与纽带,有效拓展学生的思维空间,促进对知识的迁移与应用。基于此,笔者从平台需求分析、模块功能设计、数据库设计、业务逻辑设计4个方面对高校网络教学资源平台的构建方法与过程加以阐释。
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