本文主要是为了提供一种智能评价方式和方法.
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智能学生评价系统 一绪论 11 研究的背景与意义 学生的课堂表现以及课下作业的完成情况，直接关系到学生的成长和老师上课教授情 况，所以为了更好的关注学生的成长和帮助学生学习，本文提出了智能学生评价系统， 帮助老师在课堂上智能的评价学生的听课状况和学生在课下作业的完成情况 12 研究的内容 本文主要研究的是智能学生评价系统，该系统在专家系统的背景下提出第一个功能： 该系统可以通过对课堂教学视频的分析，来判断该学生是否认真听讲，是否做小动作， 抬头次数和低头次数，是否打瞌睡等一系列情况并对这些情况做出智能的分析，判断 学生是因为老师的讲解无趣还是因为自己的原因然后将学生的情况作出详细的分析表 发送个老师第二个功能：老师先将学生的纸质作业进行扫描并传递给该系统，然后该 系统利用自己已有的知识库和专家思维模式对作业进行批改，然后分析错题率和错题原 因，并给出指导意见和老师的改进意见，使得老师可以结合教学帮助学生克服到的学习 问题 13 研究的现状 现在的教育模式实行的班级集中管理模式，一个代课老师要给四五十人上课，这样的 大班教学，使得许多学生出现上课......
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